Cada estudiante hablo de la problemática de su institución educativa desde la transformación pedagógica.
Se hablo también de los componentes tecnológicos y de los conocimientos que tenían cada uno de los participantes de las computadoras y de la relación con el PNFA y las TIC.
Se planteo que debíamos llevar una bitácora y un cuaderno de campo.
Se mando a leer el Libro de los abrazos y para el próximo encuentro realizar presentación en software libre donde se explique los componentes tecnológicos con que cuenta la institución educativa donde cada uno labora.
Componentes tecnológicos
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